Howard Gardner

Howard Gardner es el profesor John H. y Elisabeth A. Hobbs de Cognición y Educación en la Escuela de Posgrado en Educación de Harvard y profesor adjunto de Psicología en la Universidad de Harvard. Reconocido académico, es más conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, que desafía la noción tradicional de la inteligencia como un rasgo singular y medible. Gardner ha escrito 25 libros, traducidos a 28 idiomas, incluyendo obras influyentes como "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences" y "The Disciplined Mind: Beyond Facts and Standardized Tests, the K-12 Education That Every Child Deserves". Sus contribuciones a la educación y la psicología le han valido un amplio reconocimiento, incluyendo una beca MacArthur Prize Fellowship en 1981 y su inclusión en las listas de las revistas Foreign Policy y Prospect de los intelectuales públicos más influyentes del mundo en 2005 y 2008.

La carrera de Gardner se extiende más allá del ámbito académico hacia aplicaciones prácticas de sus teorías. Como director senior del Proyecto Zero de Harvard, ha colaborado en el diseño de evaluaciones basadas en el desempeño y enfoques educativos interdisciplinarios. Su proyecto a largo plazo GoodWork Project, realizado con Mihaly Csikszentmihalyi y William Damon, examina la intersección entre excelencia, compromiso y ética en dominios profesionales. Más recientemente, Gardner ha explorado las implicaciones éticas de los medios digitales y la naturaleza de la confianza en la sociedad moderna. Su serie de conferencias de 2008 en el Museo de Arte Moderno de Nueva York, titulada "The True, The Beautiful, and The Good: Reconsiderations in a Post-Modern, Digital Era", refleja su interés perdurable en los valores humanos fundamentales en medio del cambio social.